NUEVOS COMENTARIOS SOBRE LA BIBLIOGRAFIA DEL CURSO

De la bibliografía sugerida para esta tercer semana, resulta interesante tomar conocimiento sobre el funcionamiento de los blogs y microblogs y la herramienta de subscripción RSS que permite a un individuo suscribirse a un blog o grupo de  blogs y a la vez combinar publicaciones para poder rastrear, encontrar o recibir la información que resulte de importancia para esa persona que se suscribe.

También tener en cuenta que cada publicación tiene un link permanente y de ahí la importancia de copiar y poner en conocimienot el mismo para tener rápido acceso.

Además poder enriquece cada publicación del blog con elementos de multimedia resulta muy productivo´.

El desafío más grande que nos trae este material de lectura es cómo instrumentar los blogs o microblogs con el diseño de los programas de las materias que dictamos y para qué implementarlos, con qué fines -compartir conocimiento?; medio de expresión?; para profundizar los temas que sean de interés del curso?; como canal de comunicación con los alumnos?

Comparto un link con un video sobre iniciación sobre blog que me recomendaron:

http://www.youtube.com/watch?v=5NoxrS3EESc

ALGUNAS REFLEXIONES SOBRE EL MATERIAL BIBLIOGRAFICO CURSO WEB 2.0

Con referencia a la bibliografía del curso Web, comparto algunas reflexiones:

En la actualidad nos encontramos con un escenario que nos permite la incorporación de las TIC en forma flexible basados en la participación con contenidos online y otros producidos por los propios alumnos al interactuar. La relación con la información ha cambiado y se ha incrementado en gran medida el número de posibilidades y oportunidades de aprendizaje, como dice Castells entender que internet es una producción cultural.

Sería importante poder reflexionar sobre cómo, por qué y con qué fines

Incorporamos en el proceso educativo las TICs, resaltando que es necesaria la formación de usuarios críticos.

Tomar conciencia que las TIC cada día tienen más presencia en el proceso educativo y que se han modificado las formas de comunicación clásicas tanto en el nivel público como en el privado, y que ello conlleva a un nuevo mundo de desafíos para su implementación, entre los que se encuentra la cantidad de información a la que podemos acceder, la fragmentación del conocimiento y su fuente.